獎助要點
「舜耕學校建築學術研究獎助基金」要點
「舜耕學校建築學術研究獎助基金」要點 一、宗...
舜耕學校建築學術研究獎助基金
中華民國學校建築研究學會2020年會徵稿要點
一、1986年中華民國學校建築研究學會成立，每年皆出版年刊大力推展學校建築和校園規劃新觀念，成立30年來，奠定臺灣優質校園營造的理論基礎。臺灣的學校建築歷經百年的發展，近年來教育趨於多元化，校園規劃、建築設計與設施設備，也必須隨著社會需求變遷；而且十二年國教課綱即將上路，配合課程需求的空間規劃益發重要。爰此，本會特舉辦「AI智慧學校」學術研討會，並辦理2020學校建築研究年刊徵稿活動，歡迎投稿者撰寫如校園建築創新、校園空間活化、校園創意經營、校園綠建築、校園規劃案例，或其他與主題有關之研究論文或實務論述文章。 二、來稿請以APA第6版格式撰寫 (參考資料網址：https://web.nchu.e
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2019舜耕奨助學金附件
2019舜耕奨助學金附件.docx (19,6 kB)
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舜耕學校建築學術研究獎助基金申請表 692_98award.doc (31 kB)
歷年獲獎論文
2013年獲獎論文
獲獎人：吳珮青（國立政治大學教育行政與政策研究所碩士） 國民小學教育空間品質評鑑指標建構之研究 本研究旨在建構國民小學教育空間品質評鑑指標。研究方法部分，先以文獻分析歸納出國民小學教育空間品質評鑑之初擬指標，再以專家問卷以及模糊德菲術問卷進行調查。模糊德菲術調查樣本為22...
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2008年獲獎論文
獲獎人：陳文薏(國立政治大學幼兒教育研究所碩士) 論文題目：台灣地區之公立專設幼稚園校園創意之研究 論文摘要： 綜觀歷年來多篇的空間環境與學習之相關研究，可以了解學習會直接與間接的受到外在環境的影響。因此學校建築空間甚至是校園創意設計若規劃完善，不僅是安全、舒適的學習環境，本身更是一套
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2009年獲獎論文
獲獎人：萬新知(國立政治大學教育學系博士) 論文題目：國民小學學校建築美學之研究 論文摘要： 本研究主要目的為 （一）從學校建築規畫的角度，分析國民小學學校建築美學內涵； （二）依據國民小學學校建築美學內涵，建立美學指標與理論模式； （三）了解近十年新設(建)國民小學在學校建築美學的現
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2010年度獲獎論文
獲獎人：張詩欣(國立政治大學教政所碩士) 論文題目：國民小學校園閒置空間永續發展評估指標之研究 論文摘要： 本研究旨在建構國民小學校園閒置空間永續發展評估指標及權重體系，作為推動校園閒置空間再利用之參考依據。研究以文獻分析為基礎，初擬校園閒置空間永續發展評估指標，採專家問卷、模糊德爾菲