中華民國學校建築研究學會理事長序

理事長序

中華民國學校建築研究學會(以下簡稱本會) 自民國七十五年三月三十日創會，每年均出版具有學術主題的年刊，以傳承優良學術研究傳統，並提供對學校建築有專長及興趣的會員及社會大眾，研究發表及討論的園地，建立學術審查制度，刊登文章均需通過嚴格的審查程序，希望透過專業之論文發表，以提升國內學校建築研究專業學術與應用之風氣為宗旨。2011年學校建築研究論文徵稿的主題，配合建國100年之慶祝活動，特舉辦「百年校園建築創新裝」學術研討會，辦理2011學校建築研究年刊徵稿活動，包含五大子題：1.校園建築創新；2.校園空間活化；3.校園創意經營；4.校園公共藝術；5.校園規劃案例與分享。

本年度論文集編輯係以「百年校園建築創新裝」為主軸，邀請湯志民教授撰寫「跨世紀百年學校校園新貌」專題論文，展開論文集序幕，並配合本年度針對台灣地區建校滿一百年以上的老校，遴選出學校建築之光獎：台北市內湖國小、台中市大同國小、嘉義縣梅山國小、台東縣都蘭國小等四所學校的案例分享，並經徵稿選出以下二十三篇學校建築研究的年刊論文，對於我國學校建築研究及應用具有高度的參考價值。

首先，在「校園建築創新」領域，徵稿選出以下四篇論文，包括：「百年風華，再現新生命」、「百年老校創新經營與行銷之探究」、「傳承百年風華，再創百年新貌」、「以新竹縣七所學校校園建築舉隅，細索未來學校之間」，以上四篇研究論文，對於當前我國校園建築創新研究，以及應用方面皆有相當程度的幫助，值得參考。

其次，在「校園空間活化」領域，徵稿選出以下五篇論文，包括：「活化校園空間，建構舒適與功能性的環境：以臺北市某國中OA辦公室規劃為例」、「活水、綠化新校園-校園生態溼地設置：以花蓮縣市三鄉鎮為例」、「校園活化與閒置空間再利用策略：以南投縣光明國小為例」、「初探學校建築規劃設計原則脈絡」、「山坡地學校建築之水土保持工法規劃」，以上五篇研究論文，對於當前我國校園空間活化研究，以及應用方面皆有相當程度的幫助，值得參考。

第三，在「校園創意經營」領域，徵稿選出以下五篇論文，包括：「臺中市國民小學校園規劃與創意經營相關之研究」、「校園創意經營：以臺中市私立葳格雙語小學為例」、「未來學校資訊科技之運用對台灣校園營造之影響與啟示」、「學校建築補強創新之探究：理念與實務」、「校園局部改造、活化校園空間實例探討：以新北市安和國小為例」，以上五篇研究論文，對於當前我國校園創意經營研究，以及應用方面皆有相當程度的幫助，值得參考。

第四，在「校園公共藝術」領域，徵稿選出以下五篇論文，包括：「校園公共藝術之初探：以新北市金山國小為例」、「永續發展與綠建築之探析：以台灣和新加坡為例」、「優質校園營造：邁向綠建築學校」、「營造景美溪畔最美麗的學府：以私立滬江高中校園空間規劃為例」，以上四篇研究論文，對於當前我國校園建築的公共藝術研究，以及應用方面皆有相當程度的幫助，值得參考。

第五，在「校園建築規劃的案例與分享」領域，徵稿選出以下五篇論文，包括：「國民中小學創新經營學校校長空間領導模式之研究：以臺北市和新北市為例」、「探索「人文、藝術、自然、科技」：以雲林縣古坑鄉水碓國小為例」、「學校英語村情境營造模式：以桃園縣快樂國小為例」、「優質學校的建築與空間規劃：以台中市大墩國小為例」、「永續校園局部改造計畫－以新北市直潭國小為例」，以上五篇研究論文，對於當前我國校園建築規劃的案例與分享研究，以及應用方面皆有相當程度的幫助，值得參考。

最後，本年度論文得以順利出版，感謝所有論文投稿者熱心投稿，論文審查委員不辭辛勞撥冗審稿，使得學校建築研究論文品質得以蒸蒸日上。同時，本會亦要感謝本會全體理監事、秘書處同仁及編輯助理，由於他們的貢獻及鼎力協助，使得本年度2011學校建築研究論文集得以趕上進度。另外，本會也要特別感謝國立政治大學教育學院、國立政治大學教學發展中心合作評選「百年校園建築創新裝」之獲獎學校的協助，讓本會在年度的學校建築研究實務倍增光彩亮麗的案例分享，順利出刊「2011學校建築研究：百年校園建築創新裝」論文集，衷心感謝，無限感激！

中華民國學校建築研究學會理事長  謹誌

2011年06月11日