中華民國學校建築研究學會

中華民國學校建築研究學會理事長序

2012-03-30 15:13

 

理事長序

中華民國學校建築研究學會(以下簡稱本會) 自民國七十五年三月三十日創會,每年均出版具有學術主題的年刊,以傳承優良學術研究傳統,並提供對學校建築有專長及興趣的會員及社會大眾,研究發表及討論的園地,建立學術審查制度,刊登文章均需通過嚴格的審查程序,希望透過專業之論文發表,以提升國內學校建築研究專業學術與應用之風氣為宗旨。2011年學校建築研究論文徵稿的主題,配合建國100年之慶祝活動,特舉辦「百年校園建築創新裝」學術研討會,辦理2011學校建築研究年刊徵稿活動,包含五大子題:1.校園建築創新;2.校園空間活化;3.校園創意經營;4.校園公共藝術;5.校園規劃案例與分享。

本年度論文集編輯係以「百年校園建築創新裝」為主軸,邀請湯志民教授撰寫「跨世紀百年學校校園新貌」專題論文,展開論文集序幕,並配合本年度針對台灣地區建校滿一百年以上的老校,遴選出學校建築之光獎:台北市內湖國小、台中市大同國小、嘉義縣梅山國小、台東縣都蘭國小等四所學校的案例分享,並經徵稿選出以下二十三篇學校建築研究的年刊論文,對於我國學校建築研究及應用具有高度的參考價值。

首先,在「校園建築創新」領域,徵稿選出以下四篇論文,包括:「百年風華,再現新生命」、「百年老校創新經營與行銷之探究」、「傳承百年風華,再創百年新貌」、「以新竹縣七所學校校園建築舉隅,細索未來學校之間」,以上四篇研究論文,對於當前我國校園建築創新研究,以及應用方面皆有相當程度的幫助,值得參考。

其次,在「校園空間活化」領域,徵稿選出以下五篇論文,包括:「活化校園空間,建構舒適與功能性的環境:以臺北市某國中OA辦公室規劃為例」、「活水、綠化新校園-校園生態溼地設置:以花蓮縣市三鄉鎮為例」、「校園活化與閒置空間再利用策略:以南投縣光明國小為例」、「初探學校建築規劃設計原則脈絡」、「山坡地學校建築之水土保持工法規劃」,以上五篇研究論文,對於當前我國校園空間活化研究,以及應用方面皆有相當程度的幫助,值得參考。

第三,在「校園創意經營」領域,徵稿選出以下五篇論文,包括:「臺中市國民小學校園規劃與創意經營相關之研究」、「校園創意經營:以臺中市私立葳格雙語小學為例」、「未來學校資訊科技之運用對台灣校園營造之影響與啟示」、「學校建築補強創新之探究:理念與實務」、「校園局部改造、活化校園空間實例探討:以新北市安和國小為例」,以上五篇研究論文,對於當前我國校園創意經營研究,以及應用方面皆有相當程度的幫助,值得參考。

第四,在「校園公共藝術」領域,徵稿選出以下五篇論文,包括:「校園公共藝術之初探:以新北市金山國小為例」、「永續發展與綠建築之探析:以台灣和新加坡為例」、「優質校園營造:邁向綠建築學校」、「營造景美溪畔最美麗的學府:以私立滬江高中校園空間規劃為例」,以上四篇研究論文,對於當前我國校園建築的公共藝術研究,以及應用方面皆有相當程度的幫助,值得參考。

第五,在「校園建築規劃的案例與分享」領域,徵稿選出以下五篇論文,包括:「國民中小學創新經營學校校長空間領導模式之研究:以臺北市和新北市為例」、「探索「人文、藝術、自然、科技」:以雲林縣古坑鄉水碓國小為例」、「學校英語村情境營造模式:以桃園縣快樂國小為例」、「優質學校的建築與空間規劃:以台中市大墩國小為例」、「永續校園局部改造計畫-以新北市直潭國小為例」,以上五篇研究論文,對於當前我國校園建築規劃的案例與分享研究,以及應用方面皆有相當程度的幫助,值得參考。

最後,本年度論文得以順利出版,感謝所有論文投稿者熱心投稿,論文審查委員不辭辛勞撥冗審稿,使得學校建築研究論文品質得以蒸蒸日上。同時,本會亦要感謝本會全體理監事、秘書處同仁及編輯助理,由於他們的貢獻及鼎力協助,使得本年度2011學校建築研究論文集得以趕上進度。另外,本會也要特別感謝國立政治大學教育學院、國立政治大學教學發展中心合作評選「百年校園建築創新裝」之獲獎學校的協助,讓本會在年度的學校建築研究實務倍增光彩亮麗的案例分享,順利出刊「2011學校建築研究:百年校園建築創新裝」論文集,衷心感謝,無限感激!

中華民國學校建築研究學會理事長  clip_image002 謹誌

2011年06月11日

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