中華民國學校建築研究學會
以圖案之塊狀造型表示buildlng的「b」
以圖案之線條形象代表school的「s」
造型簡潔有力,蘊含中華太極文化。
學校建築物與校園空間環境為教育培養完整的人(the whole man),
建構出同中有異,異中有同,動中有靜,靜中有動,循環不息,
凝氣活力的建築,表現流暢和諧,創新儉樸之美。
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洪秘書長 0935388693
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